Cai, dal Cadore l’invito ad una decisa svolta (o dei generatori automatici di fuffa alpina)
Non si capisce se il virgolettato che segue sia da attribuire a tale Umberto Martini – che già in passato, qui sul BLOZ, ha dato dimostrazione di ottime qualità circensi (vedi qui e anche quo) – o se è voce dei “presidenti bellunesi”, ma non ha alcuna importanza alpina.
Discorso chiaro, limpido, che non fa una piega (ridotto per voi a “frase per frase” per un impatto emotivo meno anestetizzante):
La posta in gioco – ricordano i presidenti delle sezioni bellunesi – è stata descritta dal presidente generale Umberto Martini in termini molto chiari nel suo intervento all’assemblea dei delegati di Sanremo di maggio 2015.
«Dobbiamo dibattere sull’attualità delle nostre proposte verso la società odierna.
E’ ancora valido il nostro modo di operare?
E’ ancora appetibile, in particolare per i giovani?Il Cai oggi come oggi ha urgente bisogno di adeguarsi ai cambiamenti,
sempre più veloci,
per rendere più incisiva la nostra presenza,
l’organizzazione del sodalizio e la nostra offerta di servizio alle modificate esigenze senza rinunciare alla nostra identità,
o diluendoci nei cambiamenti,
ma ricercando una più attuale incidenza del nostro modo di essere».
Quindi? Che fate? Qualche esempio no eh?
(altro esempio di fuffa tratto da altro generatore automatico di fuffa:
Cari Soci, il nuovo modello dell’attività dell’organizzazione contribuisce alla preparazione e alla realizzazione del sistema della partecipazione generale.
Non è indispensabile argomentare molto il peso e il significato di questi problemi, giacché il nuovo modello dell’attività dell’organizzazione ostacola l’apprezzamento dell’importanza delle condizioni finanziarie e amministrative esistenti.
Tuttavia, non dimentichiamo che il nuovo modello dell’attività dell’organizzazione ostacola l’apprezzamento dell’importanza delle attitudini dei membri delle organizzazioni nei confronti dei propri doveri.
La tutela dell’organizzazione, ma soprattutto l’avvio dell’azione generale di informazione delle attitudini contribuisce alla preparazione e alla realizzazione delle direzioni di educazione nel senso del progresso.)